為了貫徹學院“綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強、人人有特長”的人才培養(yǎng)目標要求，提高學生的護理操作技能和學生的臨床實踐水平，促進學生在省市醫(yī)院的實習就業(yè)，濟南護理職業(yè)學院首次開展了為期7周的第二課堂集中加強護理技能訓練實訓活動，為了檢查實訓效果，學院創(chuàng)新考核方式，對2012級護理?？瓢嗟?28名學生進行了護理操作技能考核。

小組形式考核——馬院長與候考學生交流

       此次技能考核分為小組形式考核和個人項目考核兩部分，共12個考核項目。其中鼻飼技術(shù)、無菌導尿術(shù)、心肺復蘇、心電圖4項為小組形式考核，由小組成員分工合作完成。靜脈輸液、肌內(nèi)注射、皮試液的配制、口腔護理、無菌技術(shù)、臥有患者床更換床單、生命體征的測量、穿無菌手術(shù)衣戴無菌手套8項為個人單項考核，由個人抽簽決定操作項目。本次考試首次聘請了來自齊魯醫(yī)院、省立醫(yī)院、千佛山醫(yī)院、省中醫(yī)的臨床護理專家組成院校聯(lián)合考核小組進行護理技能考核。護理系、教務處、學生處共同對學生做了考前動員，并安排進一步加班加點練習。

學生個人項目考核——侯書記、劉院長親臨考場

       本次考核方式有三個創(chuàng)新點。創(chuàng)新點一：小組形式考核方式的實施。小組考核需要組員團結(jié)合作共同完成，不僅考查了學生的專業(yè)知識、操作技能，更體現(xiàn)了對學生自我感知、自我評判、協(xié)同應變能力、團結(jié)合作能力的綜合考查。考試后監(jiān)考老師評定成績后，會針對操作中的問題和薄弱環(huán)節(jié)等進一步點評，使學生能夠?qū)Σ僮黜椖吭俅问炀毑⑦M行糾偏，切實起到了以考促學的作用。創(chuàng)新點二：聘請臨床護理專家參與校內(nèi)實訓考核。聘請的專家都來自省級醫(yī)院的臨床一線，省中醫(yī)和千佛山醫(yī)院的護理部主任親自帶隊，其他的護理專家則是各醫(yī)院參加國家級、省、市護理技能大賽的獲獎選手，她們不僅參與考核，更是對于我院課堂實訓的監(jiān)督和指導，使校內(nèi)的護理技能訓練更加貼近臨床，做到校內(nèi)實訓與臨床實際標準實現(xiàn)零距離對接。創(chuàng)新點三：外聘護理專家與校內(nèi)專業(yè)老師共同監(jiān)考同一護理操作項目。這種監(jiān)考方式使校內(nèi)專業(yè)老師與外聘護理專家的在評分標準上相互切磋，使校內(nèi)老師的操作評分標準更貼近臨床，從而進一步優(yōu)化、細化護理操作技能的實訓標準，引導院內(nèi)實訓教學。即將進入臨床實習、來自臨床一線的護理專家親自監(jiān)考也極大的促動了學生操作技能實訓的積極性和主動性。

護理操作技能考核總結(jié)會，外聘護理專家發(fā)言　

經(jīng)過考核，學生們操作流程熟練、標準，考核成績優(yōu)良率達95.5%，尤其是學生們備考和考試過程中嚴肅認真、一絲不茍、奮發(fā)向上的精神風貌，受到醫(yī)院護理專家的好評。 

BOU/H2000高級組合式基礎護理人訓練模型

      高級組合式護理人是根據(jù)臨床基礎護理操作與實習護理技術(shù)大綱的要求，由我公司最新開發(fā)研制高級新型全功能護理人。取代以前不能真實操作訓練的護理人，本模型是由塑膠材料，經(jīng)模具澆模工藝制成，注射、穿刺、生殖器等由進口硅橡膠制成。具有形象逼真、操作真實、拆裝方便、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)久耐用等。

模型具有整體護理的全部功能也可以拆裝分部進行教學訓練。是目前國內(nèi)最先進功能最齊全、材料最講究的全新高級護理訓練模型。

主要功能:

■ 洗頭、洗臉
■ 眼耳清洗、滴藥
■ 口腔護理、假牙護理
■ 口鼻氣管插管
■ 吸痰法
■ 氧氣吸入法
■ 口鼻飼食法
■ 洗胃法
■ 胸腔解剖重要器官結(jié)構(gòu)
■ 手臂靜脈穿刺、注射、輸液（血）
■ 三角肌皮下注射
■ 股外側(cè)肌注射
■ 胸腔、腹腔、肝臟、骨髓、腰椎穿刺
■ 灌腸法
■ 女性導尿術(shù)
■ 男性導尿術(shù)
■ 女性膀胱沖洗
■ 男性膀胱沖洗
■ 造瘺引流術(shù)
■ 臀部肌肉注射
■ 腹腔解剖重要器官結(jié)構(gòu)
■ 整體護理：擦浴、穿換衣褲